«Урок цифры» – серия необычных уроков информатики, которые проходят в течение учебного года в школах России. В Белгородской области акция реализуется второй год подряд. В прошлом году в ней приняли участие около 149 тыс. школьников из 551 школы Белгорода и области.

В сезоне 2019/2020 запланировано пять серий уроков, каждый из которых будет посвящён различным темам из сферы IT-разработок и программирования. В прошлом месяце прошли уроки на тему больших данных. Нынешние, декабрьские посвящены сетям и облачным технологиям. Главные спикеры – сотрудники департамента цифрового развития Белгородской области и представители IT-компаний региона.

«Мы стараемся выбирать для уроков те учреждения, где больше уделяют внимания информатике, математике. У нас интерес очень простой. Для того, чтобы произошла цифровая трансформация, о которой все говорят, только в Белгородской области нужны 10 тысяч специалистов в различных отраслях. Мы хотим замотивировать ребят идти в эту профессию для того, чтобы в дальнейшем менять реальный сектор экономики, делать более эффективным», – рассказывает Евгений Мирошников.

Каждый «Урок цифры» готовят лучшие IT-компании страны, на сайте есть методические рекомендации для учителя, тексты для детей. Материал также разбит по возрастным категориям.

Про облачные технологии Евгений Мирошников рассказал ребятам на примере местного проекта по транспорту. На территории всего региона действует безналичная оплата проезда, работу которой по сути обеспечивают облачные технологии. «Данные, которые мы собираем при помощи системы безналичной оплаты, помогают нам анализировать основные перемещения пассажиров и таким образом улучшать качество перевозок».

От воспитанников лицея поступило не только много вопросов, но и интересные идеи. Например, оплата проезда в транспорте при помощи Face ID или медицинская карта на смартфоне каждого жителя.

Развитие цифровых навыков у школьников – одно из приоритетных направлений в работе департамента. В следующем году на территории области

будет создано более 100 IT-классов, которые объединят сильных учителей информатики и талантливых учеников из разных уголков региона.

«Начинать нужно именно со школьного уровня. Например, в этом году у нас был первый выпуск IT-классов, мы подготовили 120 ребят. Но в то же время прекрасно понимаем, что из этих 120 ребят не все придут в профессию, а где-то 20-30 человек. Для экономики субъекта это очень мало. Ребят должны быть тысячи, тогда цифровая трансформация состоится», – подчёркивает Мирошников.